Vizualizált idővonal

Ez az óra egy 10.-es osztálynak készült angolórára, akikkel a Borgiákról olvasunk egy könyvet éppen.

borgias_trans_NvBQzQNjv4BqUSWEkhR4t6g-JrP4diCBRDrcWxayhmlEeeC-tIVg6dQ.jpg

Az óra célja 

Cél, hogy a diákok jobban megismerkedjenek a Borgia család történetével és a "pletykákon" keresztül jobban megjegyezzék, hogy ki miről volt ismert és miket csinált. 

Feladat

A feladat az a prezentációnak az elolvasása és utána egy A4-es oldalt írni a kedvenc Borgiádról. A fogalmazásnak tartalmaznia kell hogy miért ezt a személyt választottad, mi a legérdekesebb információ amit erről a személyről megtudtál, valamint mit csináltál volna az ő helyében ha az ő hatalmával rendelkeznél?

A feladatot Word formátumban kérem és szeretném, hogy találd meg a többi ugyanazt a személyt választott embert és készítsetek egy WordArtot a személyről, amit aztán felraktok az osztálynak a mappájába. 

A másik feladat pedig, hogy csoportosan létrehozzatok egy 10 kérdéses kahoot quizt az általatok választott Borgiához.

Prezentáció linkje: House of Borgia

Reflexió

Az általam kitalált feladat szerintem több tanulási stílusnak is kedvez. A prezentációs rész az a vizuális és az auditív típusoknak segít az információ megjegyzésében, a fogalmazós rész az az intraperszonális diákokat segíti, a harmadik és egyben utolsó feladat pedig az az interperszonális és a verbális típusú gyerekeket segíti. Szerintem nem probléma ha egy órán van frontális rész is, csak arra kell figyelni, hogy nem szabad túlzásba vinni. A fogalmazást Wordben kell írni és még keresgélni kell az interneten a személyekről, ez fejleszti az ő kreativitásukat és a kritikus gondolkodásukat. A csoportos feladat pedig az együttműködést és a csapatmunkát támogatja.